La práctica de la teoría: Una aproximación a la enseñanza de la arqueología para contextos forenses

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Fecha
2018
Autores
Nasti, Atilio
Título de la revista
Revista ISSN
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Editor
Asociación de Arqueólogos profesionales de la República Argentina
Abstracto
La gran densidad de población suburbana, las condiciones generales de violencia, el incremento en el número de homicidios dolosos y la desaparición de personas, se convierten en testigos de frecuentes hallazgos de restos humanos abandonados en superficie, colocados en fosas clandestinas o sometidos a tratamientos complejos. Sin embargo, todavía en la Argentina, el Estado y la Justicia no han logrado atender cabalmente cada uno de los hallazgos, y por lo tanto la recuperación de los restos óseos humanos no siempre se realiza por personal calificado, destruyendo el contexto arqueológico y con ello la información recuperable del escenario forense. Este trabajo tiene el objetivo de presentar un ejemplo alternativo sobre la enseñanza de la Arqueología en la Argentina a través del programa didáctico propuesto en el Centro de Entrenamiento en Arqueología Forense (CEAF), como forma de contribuir a la comprensión e interpretación integral del hecho delictivo. Aunque la criminalística consta de especialistas en un equipo multidisciplinar, es la experiencia tanto en la localización, como en la documentación, recuperación, e interpretación de muestras ambientales (tierra, vegetación) en su contexto, la que en parte justifica el entrenamiento de los futuros peritos y médicos legistas en arqueología forense.
Descripción
Fil: Nasti, Atilio. Instituto Universitario de Gendarmería Nacional. Escuela de Oficiales de Gendarmería Nacional; Argentina
Palabras clave
ARQUEOLOGIA FORENSE, TECNICAS DE ENTRENAMIENTO, PROPUESTA DIDACTICA
Citación
Nasti, Atilio. (2018). La práctica de la teoría: Una aproximación a la enseñanza de la arqueología para contextos forenses En Práctica Arqueológica. Revista de la Asociación de Arqueólogos Profesionales de la República Argentina. Vol. 1, no 2, p. 31-40